Este invierno lanzamos la campaña de donación para dos comunidades del municipio de Matehuala, S.L.P., Mexico. Las comunidades se llaman El Charco Cercado y El Coyote.
Tal vez se pregunte como seleccionamos estas comunidades, pues las respuesta no es tan complicada, básicamente fue preguntando. Íbamos en busca de una comunidad en la que uno de nuestros amigos ya había realizado este tipo de trabajo y en un punto de revisión nos acercamos a un grupo de ancianas viudas que estaban pidiendo ayuda a los carros que por obligación pasan a velocidad lenta. Estas mujeres eran exactamente el tipo de persona que deseamos apoyar. Hablaban de la falta de familiares, esposo, fuerzas para laborar y peor aun, falta de trabajo en su comunidad.
Nos señalaron hacia El Coyote, el cual no estaba muy cerca de donde ellas se localizaban. Al llegar nos dimos cuenta de lo difícil que pudiera llegar a ser para ellas trasladarse al punto donde las encontramos. Al llegar nos dimos cuenta de que es una comunidad donde han recibido apoyos gubernamentales y los han sabido cuidar, pero a su vez fue notorio observar la falta de recursos para sustentar un desarrollo económico. De inicio la decisión fue apoyarlos con la colecta de donativos de este invierno obviamente, pero deseamos poder aportar algo más...
Al hacer una búsqueda de imágenes en Internet acerca de educación y el sistema educativo en Haití, encontré muchas fotografías del terremoto del 12 de enero... del 2010....en la tarde... a las 5:00. Fotografías de ruinas y de muchos pequeños y grandes tomando clases en tiendas de campaña y carpas. Sin embargo, es preciso conocer la situación actual del sistema educativo, después de que toda la ayuda humanitaria se retiró con carpas en mano, quisiera saber si se terminaron de reconstruir las escuelas o si los niños finalmente reanudaron todos sus clases.
Un ejemplo de una Escuela
Me di a la tarea de buscar información acerca del tema, y me pareció algo refrescante encontrarme con esta foto que forma parte del banner de la escuela Canado Technique.
Fotografía tomada del sitio canadotechnique.org sin encontrarse licencia CC
La escuela fue fundada en 1973 y utiliza en la actualidad un enfoque basado en competencias. Tiene varios programas de carreras técnicas, entre los cuales está Técnico en Redes de Informática cuyo programa se puede ver aquí. La escuela también cuenta con sus paginas de Twitter y Facebook.
TIC en Haití?
Así como hay considerable plática en la red acerca del bajo nivel educativo, también existen un buen numero de iniciativas para mejorar el nivel y actualizar el sistema educativo. Desde organizaciones religiosas como Haitian Pearl (Perla Haitiana) que cuenta con una pagina que explica un poco de la historia de la problemática del sector educativo y convoca a la oración para ayudar a gestionar y sustentar los cambios en Haiti en diversos sectores, hasta la cumbre Haiti ICT in Education Summit en junio del 2011, dedicada a fomentar la utilización de TICs en la Estrategia de Educación para el Plan Nacional Educativo. Dicha cumbre fue organizada por el Ministerio de Educación de Haití y el Banco Interamericano para el Desarrollo. La pagina incluye una publicación en Scribd.com.
A continuación la liga a un video de presentación de Haitian Pearl:
El uso de redes sociales es tan común que hay innumerables parodias en memes y vídeos. Por ejemplo este vídeo hecho por una conocida compañía de refrescos.
¿Redes Sociales = Productividad?
¿Qué pasa cuando las redes sociales empiezan a dedicarse a difundir la educación por todo el mundo y de forma gratuita? La respuesta es la creación de redes sociales dedicadas a los REA (OER). Recientemente a mi trabajo vino Alejandro Kasuga a dar una conferencia e hizo un comentario que me llegó a lo mas profundo de mi cerebro y eso es mucho decir para alguien con rasgos de TDA, ja ja. Su conferencia fue acerca de un modelo de Calidad patentado que se enfoca en algo así como ser pro-activamente considerados de los demás, pero para no desviarme del tema ni demeritar el trabajo del autor, regreso al punto, el comentario fue a manera de pregunta acerca de quién seria una persona mas educada y/o productiva, un alumno de una prestigiosa escuela con todos los medios de comunicación y maestros muy calificados que usa las redes sociales para perder tiempo, o un joven de Haití, uno de los países mas pobres y con menores recursos educativos, pero que dedica su tiempo a tomar cursos gratuitos por prestigiosas universidades usando también redes sociales, es decir REAs.
Si quiere mas información a cerca del modelo de calidad para la mejora contiuna patentado por Carlos Kasuga, lo puede consultar en esta presentación de SlideShare.com.
OER u Open Educational Resources, en español Recursos Educativos Abiertos (REA), son recursos educativos que están revolucionando la educación porque son como lo dice su nombre, abiertos a todos. Muchas universidades del mundo han generado paginas de Internet donde ofrecen cursos y conferencias de manera gratuita, si deseas créditos puedes solamente pagar una cuota para recibir un diploma. Hasta iTunes tiene iUniversity donde ofrece básicamente lo mismo, que las universidades suban sus contenidos en podcast, videos, o textos gratuitamente o con costo para que cualquiera pueda accesarlos.
También pueden encontrar mayor información sobre los REA aquí en esta wiki creada por mis compañeras y yo como trabajo de nuestra Maestría en Educación.
Aquí tenemos una presentación de la función de las redes sociales y los recursos educativos abiertos que encontré también en SlideShare.com.
¿Y que hay de los Derechos Legales?
Cuando se empiezan a compartir tantos recursos y a través de diferentes países, naturalmente surge la inquietante pregunta de ¿que hay de los derechos legales?. Es decir, yo quiero compartir mi trabajo pedagógico con el mundo que desea educarse, sin embargo, debo establecer hasta que punto estoy dispuesta a dejar que se use o modifique mi trabajo y si mi ego y cartera considera imprescindible recibir el crédito por mi obra original. En realidad esa es la manera en que yo lo plateo pero hay una mejor explicación en el siguiente video de Cretaive Commons.
Este vídeo que describe Creative Commons
La siguiente imagen es un ejemplo de que cuenta con una licencia CC definida, a diferencia de la imagen azul anterior que es de dominio público.
En mi siguiente entrada de blog comentaré un poco mas acerca de Haití, pero para poner en práctica el uso de las licencias y el compartir recursos educativos, les comparto una pequeña presentación acerca de los TIC en Haití.
Por ultimo les comparto esta fotografía de mi autoría de mi atenta perrita boxer alemán Cocoa, a quien también le gusta estudiar, ¡y mas si es la Torá! Ahora que tendré que presentarle alguna versión electrónica para que se ponga al día.
Pueden encontrar mas información acerca de TIC y REA publicada por mi compañera Gloria Gonzalez Reyes en su blog! Ella menciona que "Las licencias Creative Commons no son una alternativa al copyright.", (y por cierto... yo hago un brillante comentario en su página).
